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Quintar, Estela Beatriz. Didáctica no parametral: Sendero hacia la descolonización. México, D.F.: Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina; Colombia: Universidad de Manizales, Maestría en Educación-Docencia, Facultad de Educación, 2008.
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Quintar, Estela Beatriz. La enseñanza como puente a la vida. 3a. ed. México: Instituto Politécnico Nacional; Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina, 1998.
"Didáctica problematizadora e integradora, didáctica no parametral y didáctica de la potenciación son momentos de este pensar compartido, de este hacer teoría. La epistemología aporta no sólo una postura ante el conocimiento sino que, desde allá, se incide en las formas de hacer conocimiento que no es lo mismo que traficar información. No es posible pensar la construcción del conocimiento sin un pensar espistémico que desafíe permanentemente el orden desde una crítica que se revitaliza en la recreación de alternativas viables, lo cual implica directamente los procesos de formación". Ver en Catálogo Bello
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