martes, 23 de mayo de 2017

Nuevos libros recibidos y disponibles para su consulta

 Publicaciones de Académicos de la Facultad


Horvitz, María Eugenia: Carla Peñaloza (coords.). Exiliados y desterrados del Cono Sur de América 1970-1990. Santiago de Chile: Erdosain Ediciones, 2017.

"La búsqueda de la solidaridad política internacional para contener el terrorismo de Estado, a través del seguimiento y denuncia sobre las violaciones de derechos humanos -prisión, tortura y principalmente la situación de los detenidos desaparecidos-, logró aunar esfuerzos entre los desterrados de los tres países, como fue el reconocimiento, la condena y el establecimiento de una jurisprudencia internacional especial para el delito de lesa humanidad de desaparición forzada, perseguido por el Tribunal Penal Internacional, que derivó en la Convención Interamericana sobre Desaparición Forzada de Personas (1994.)"  Ver en Catálogo

Otros

 
Núñez R., Nuria; Carmen Torres E. A contraluz. Memoria de la Fundación Instituto de la Mujer 1987-2014. Santiago: Instituto de la Mujer, 2015.

"Esta Memoria surge de los deseos de compartir nuestra biografía institucional y contribuir a hacer memoria de las mujeres. Con ella, queremos confrontar la invisibilidad tan común alrededor de las mujeres y sus organizaciones, aquella a la que la cultura patriarcal nos ha acostumbrado cuando el reconocimiento social llega a otros actores, usualmente masculinos, mientras que los aportes femeninos quedan subsumidos, subvalorados, ignorados".  Ver en Catálogo

Alcaíno, Paula; Paulina Gutiérrez. Santas o mundanas. Paradojas y coerciones en el consumo de las mujeres. Santiago: Fundación Instituto de la Mujer, 2005.

"En este libro se exploran las relaciones que se establecen entre género y consumo, trama compleja en la cual se expresan desigualdades de distinto orden. En ese marco, se analiza el entrecruzamiento entre variables socioeconómicas y de género en diversos ámbitos del consumo, desde el consumo de bienes, servicios, crédito y tecnologías, hasta el consumo del tiempo, logrando identificar zonas donde la desigualdad entre hombres y mujeres alcanza singular notoriedad, muchas de ellas encubiertas tras la llamada "economía de la generosidad".  Ver en Catálogo

Araujo, Kathya. Retos para la acción colectiva. Género y movimientos sociales en Chile. Santiago, Chile: Fundación Instituto de la Mujer, 2002.

"Esta investigación aborda las dinámicas y agendas de tres movimientos sociales chilenos de relevancia en las últimas décadas: el movimiento de mujeres y feminista, el movimiento de derechos humanos y el movimiento ambientalista-ecologista". Ver en Catálogo


Burotto, Alessandra; Carmen Torres (eds.). Y votamos por ella. Michelle Bachelet: miradas feministas. Santiago, Chile: Fundación Instituto de la Mujer, 2010.

"La llegada a la Presidencia de Michelle Bachelet nos provocaba una seducción inquietante, en el sentido de explorar más allá de las metas y programa de gobierno, más allá de la política de igualdad de oportunidades; es decir, más allá de las acciones públicas en torno a la equidad de género. El lugar para abordar este deseo no podía ser otro que nuestra propia construcción de ideario, el lugar de nuestras luchas, nuestras pulsiones y la idea de libertad y democracia que llevamos bajo la piel".  Ver en Catálogo

Aedo, María Paz. Pobreza y protagonismo juvenil. Estrategias para la intervensión comunitaria. Santiago, Chile: Fundación Instituto de la Mujer, 2001.

"Este libro forma parte de un conjunto de materiales en los que se propone una alternativa de intervención social para mujeres y hombres jóvenes, basados en la experiencia del proyecto "Pobreza y Protagonismo Juvenil" desarrollado por la Fundación Instituto de la Mujer en la comuna de Huechuraba". Ver en Catálogo


Cuarto tribunal de derechos de las mujeres chilenas. Santiago: Fundación Instituto de la Mujer, 2003.





Greenblatt, Stephen, ed. The Norton anthology of English Literature. 9th ed. New York: W.W. Norton & Company, 2012.






The broadview anthology of british literature.Peterborough, Ontario: Broadview Press, c2010. V.4 The age of romanticism.




Dantas, Eric. Retrato inacabado. Rio de Janeiro: Editora Autografía, 2016.

Poesía brasileña





Silva González, Juan. Tribuna de un Anónimo. Santiago: Impresos en Valverde, 2016.  Tomo I

"Juan Silva González es el seudónimo escogido por un empresario chileno PYME, de profesión ingeniero mecánico, con más de 50 años de trabajo, que nunca ha tenido la oportunidad de compartir sus pensamientos con un público masivo, argumento fundamental que lo motivó a escribir este libro. Estimó que las experiencias y/o visiones que se relatan, muchas polémicas, podrán enriquecer los debates, tanto internos como externos, que todos tienen, y que hace más interesante la vida".  Ver en Catálogo

Orellana Benado, M.E.  Educar es gobernar. Orígenes, fulgor y fines del triestamentalismo. Un ensayoclip. Santiago de Chile: Orjikh Editores, 2016.
 
"Educar es gobernar. El mando en la tarea formativa, que es un asunto distinto de quién administra la universidad, corresponde a los que saben (es decir, quienes tienen conciencia de cuán poco saben) y no a quienes acuden con el propósito de educarse o bien de iniciar en ella su carrera política, ni a quienes colaboran con los profesores en otros asuntos, que no son ni docentes ni de investigación".  Ver en Catálogo


Villarroel, Mónica (coord.). Travesías por el cine chileno y latinoamericano. Santiago: LOM Ediciones; Centro Cultural La Moneda, 2014.

"En las páginas de este libro es posible revisitar las intensas jornadas vividas durante los tres días de abril del año 2013 en que se desarrolló el III Encuentro Internacional de Investigación Sobre Cine Chileno y Latinoamericano. Los artículos aquí publicados son un conjunto representativo de las cincuenta y cuatro ponencias que permitieron conocer los distintos enfoques que investigadores de Latinoamérica han llevado a cabo para valorizar nuestro patrimonio audiovisual y reflexionar acerca de nuestros cines".  Ver en Catálogo
 
Villarroel, Mónica (coord.). Memorias y representaciones en el cine chileno y latinoamericano. Santiago: LOM Ediciones; Ceentro Cultural La Moneda, 2016.

"El cine bien puede ser considerado como un registro que alimenta la memoria de las culturas en que nace y se desarrolla. Y no sólo el documental es sinónimo de ello, porque hasta la ficción más "inocente" -si es que esto existe- rescata para el futuro imágenes que construyen una memoria. Por tanto, esta pareciera constituir uno de los estratos basales de este arte".  Ver en Catálogo

Rodríguez Freire, Raúl (ed.). La querella de la educación pública. El debate Domeyko-Varas 1842-1843 (Documentos). Viña del Mar: Communes, 2016.

"En el Chile decimonónico la naciente educación pública, y en particular las humanidades, no se restringían, pero sí se centraban en la enseñanza del latín; esto no es de extrañar si recordamos que humanitas es la traducción romana de la paideia griega, dedicada desde el siglo XVI a la enseñanza de las letras humanas, las mismas que se oponen u oponían a las letras sagradas (studia divinitatis)". Ver en Catálogo

Espacios del conocimiento: sujeto, verdad, heterotopías. A 30 años de la muerte de Michel Foucault. Actas VIII Escuela Chile-Francia, 2014. Santiago: LOM Ediciones, 2016.

"[…] se ha propuesto continuar profundizando en los conceptos fundamentales que nos heredó el gran filósofo francés. En estas circunstancias, al observar el trabajo desarrollado por las y los profesores invitadosm, tanto chilenos como franceses, podremos reconocer la incorporación de algunas líneas de análisis ligadas con la propuesta contenida en la denominada caja de herramienta foucaultiana". Ver en Catálogo

Ancán, José y otros. El bosque de la memoria. Reflexiones y testimonios sobre arte indígena. [Santiago]: Equipo Cátedra Indígena, Facultad de Ciencias Sociales, 2017.

"Este texto, opera a la manera de un telar que se construye a partir de una diversidad de hilos, tramas y tiempos y que está en una constanyte dinámica de elaboración. Así, concurren a este texto (tejido) múltiples y variadas voces que van urdiendo una memoria que es simultáneamente particular y colectiva, articulada a través de una multiplicidad de expresiones artísticas en las que aloja la tensión entre biografía y el contexto social, histórico y comunitario en que se enmarca su producción". Ver en Catálogo

Cavada, Francisco J. Chiloé y los chilotes. 4a. ed. Chiloé: Ediciones Museo Regional de Ancud, 2016.






Beverley, John. Subalternidad y representación. Debates en teoría cultural. Madrid: Iberoamericana; Frankfurt am Main: Vervuert, 2004.

"El tema que subyace a este libro es que los estudios subalternos -la perspectiva del subalternismo- conduce a la posibilidad de una nueva forma política. ¿Cuáles serían las consecuenias de esa política para América Latina en particular? ¿Deberíamos pensar que el futuro de América Latina como civilización involucra necesariamente un conflicto con los Estados Unidos? La respuesta, según el autor, tiene que ser afirmativa". Ver en Catálogo

Castells, Manuel. Comunicación y poder. Madrid: Alianza, 2009.

"El presente libro constituye una exploración apasionante y rigurosa de las vías de cambio social abiertas por una nueva relación entre la comunicación y el poder. Los medios de comunicación se han convertido en el ámbito en el que se despliegan las estrategias del poder, pero, en el actual contexto tecnológico, la comunicación de masas va más allá de los medios tradicionales: gracias a Internet y a los dispositivos móviles ha surgido un nuevo entorno comunicativo, la autocomunicación de masas, que ha modificado profundamente el poder".  Ver en Catálogo 

Rodríguez, Reina María. Luz acuosa. Santiago de Chile: Ediciones Biblioteca Nacional, 2015.

"Reina María Rodríguez nació en La Habana, Cuba, el 4 de julio de 1952. Poeta, ensayista y narradora, ganó entre otros, el Premio Nacional de Literatura de su país en 2013 y el Premio Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda, que otorga dicha fundación y el Consejo Nacional del Libro y la Lectura de Chile, en 2014".  Ver en Catálogo


Weil, Jorge. Historia de Frutillar. Puerto Montt: Editorial Universidad de Los Lagos, 2016.

"En el trabajo se hace una reseña de la historia del asentamiento humano en los últimos 160 años. En este proceso convergieron necesidades de orden estratégico del Estado nacional por entregarle continuidad al territorio chileno en una zona despoblada con el propósito de integrarla productivamente al país".  Ver en Catálogo

Mazora, Martín. Marx discípulo de Engels. Buenos Aires : UNSAM EDITA : Jorge Baudino, 2017. 

"Más allá de sus diferencias, la tesis de la ruptura epistemológica y la tesis de la continuidad entre el joven Marx y el Marx maduro comparten el presupuesto de que es en la producción teórica marxiana donde se define la constitución del materialismo histórico; en ambas, los primeros trabajos de Engels no ingresan sino a título de meros antecedentes". Ver en Catálogo

Poemario de Juan Elías Carrera o Necul. Santiago: Ocho Libros Editores, 2017.

"Este poemario es una colección de versos sobre amores, faenas, viajes al Callao, lamentos, decires de borrachos y decires opíparos, que el mismo Juan Elías anotó en mapudungun y castellano en la década de 1880. Se trata del único registro conocido del mapudungun isleño del siglo XIX, y que debemos al genio de Carrera o Necul, al de otros vecinos de Chiloé apellidados Millalonco, Peranchiguay y Tureuna".  Ver en Catálogo

Gabba, Emilio; Umberto Laffi. Sociedad y política en la Roma republicana (siglos III-I a.C.. Pisa: Pacini Editore, 2000.

"Los 18 ensayos seleccionados tratan problemas concernientes a los siglos III-I a.C. de la historia de Roma y se presentan organizados en torno a tres nucleos temáticos: Italia romana; Galia Cisalpina y distritos alpinos; política, economía, cultura. Común es la matriz metodológica que los ha inspirado: la exigencia de afrontar los problemas de la investigación a través de una profundización del examen de fuentes antiguas". Ver en Catálogo

El libro del mar. 2a. ed. La Paz, Bolivia : Ministerio de Relaciones Exteriores de Bolivia : Dirección Estratégica de Reivindicación Marítima, DIREMAR, 2014.

"En 1825, Bolivia nació a la vida independiente con una costa de aproximadamente 400 kilómetros sobre el Océano Pacífico que perdió a consecuencia  de la denominada Guerra del Pacífico. Esta pérdida privó a Bolivia de un extenso territorio y de sus riquezas, pero principalmente de su acceso soberano al mar".  Ver en Catálogo

Hartog, Francois. Creer en la historia. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Finis Terrae, 2013. 

"La Historia fue la gran potencia y la gran creencia de los tiempos modernos. Auténtica teología, organizaba el mundo y le daba sentido. Nos pusimos a su servicio, hasta el punto de enceguecernos, incluso de cometer lo peor en su nombre. Jueza suprema de las conductas y de los acontecimientos, entusiasmó y aterrorizó. En tanto que asunto de los historiadores, ambicionó ser una ciencia, mientras que los novelistas se dedicaron a decir este mundo atravesado por la Historia". Ver en Catálogo

Sewell, la ciudad de las montañas [videograbación (DVD)] : un recorrido histórico de los 100 años del Campamento y la mirada nostálgica de quienes vivieron allí. [Santiago] : [s.n.], 2005.

"Los fuertes pitazos del tren, largas escaleras, montañas vestidas de blanco… son muchos los recuerdos que los sewellinos guardan de su añorado campamento. Este documental muestra de qué manera comenzaron a nacer generaciones de hombres en este singular campamento y cómo se llegó a dar vida a lo que en un principio sólo eran desolados cerros".  Ver en Catálogo 

Ollivier, Bruno. Comunicación y mediaciones en la era digital. Santiago de Chile: LOM Ediciones, 2016.

"Este libro se halla dinamizado por una preocupación: la de los fuertes trastornos que está sufriendo la educación, entendida no sólo en lo que concierne a la enseñanza de "la comunicación" sino a la idea misma de lo que educar significa en la era digital, es decir cuando lo tecnológico no se queda en los aparatos que llegan a la escuela sino que se encarna en las sensibilidades y los lenguajes de los alumnos, desafiando los modernos modos de saber y de enseñar". Ver en Catálogo

Toledo Mansilla, Paulino. La nueva Turquía y el mundo otomano en las crónicas del Guatemalteco Enrique Gómez Carrillo (1911-1912). Ankara : Centro de Estudios Latinos, 2016.

"Este libro recrea todo ese mundo que ya no existe y que en aquellos años estaba desapareciendo: el fin del Imperio Otomano, el orientalismo decadentista del cambio de siglo y el modernismo literario hispanoamericano. La visión de Turquía, Siria, Palestina, Egipto y El Líbano de Gómez Carrillo es diferente de las de los observadores españoles o europeos al venir de un país centroamericano con un clima, una fauna y flora, un pasado y una sociedad totalmente diferentes de lo que había en el nuevo mundo".  Ver en Catálogo


 

Colección Penguin Books y Oxford World's Classics

 Colección Penguin Books

  • De Pizan, Christine. The book of the city of ladies. London: Penguin Books, 1999. Ver en Catálogo
  • Chaucer, Geoffrey. The Canterbury tales. London: Penguin Books, 2005. Ver en Catálogo
  • Marie de France. The lais of Marie de France. London: Penguin Books, 1999. Ver en Catálogo
  • Keats, John. The complete poems. 3rd. ed. London: Penguin Books, 1988. Ver en Catálogo
  • Coleridge, Samuel Taylor. The complete poems. London: Penguin Books, 1997. Ver en Catálogo
  • Donne, John. The complete english poems. London: Penguin Books, 1996.  Ver en Catálogo
  • Marvell, Andrew. The complete poems. London: Penguin Books, 2005.  Ver en Catálogo
  • Marlowe, Christopher. The complete poems and translations. London: Penguin Books, 2007.  Ver en Catálogo
  • Spenser, Edmund. The shorter poems. London: Penguin Books, 1999. Ver en Catálogo 

Colección Oxford World's Classics

  • Joyce, James. Dubliners. Oxford: Oxford University Press, 2008. Ver en Catálogo
  • Byron, Lord. The major works. Oxford: Oxford University Press, 2000. Ver en Catálogo
  • Shelley, Percy Bysshe. The major works. Oxford: Oxford University Press, 2003. Ver en Catálogo
  • Wordsworth, William. The major works. Oxford: Oxford University Press, 2000. Ver en Catálogo
  • Walpole. Horace. The Castle of Otranto: A gothic story. Oxford: Oxford University Press, 2014. Ver en Catálogo
  • Swift, Jonathan. Gulliver's travels. Oxford: Oxford University Press, 2005. Ver en Catálogo
  • Pope, Alexander. The major works. Oxford: Oxford University Press, 2006. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. The complete sonnets and poems. Oxford: Oxford University Press, 2002. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. A midsummer night's dream. Oxford: Oxford University Press, 2008. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. Hamlet. Oxford: Oxford University Press, 2008. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. King Lear / Roma Gill, ed. Oxford: Oxford University Press, 2012. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. The merchant of Venice. Oxford: Oxford University Press, 1998. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. Othello. Oxford: Oxford University Press, 2009. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. The tragedy of King Richard III. Oxford: Oxford University Press, 2000. Ver en Catálogo
  • Shakespeare, William. Romeo y Juliet. Oxford: Oxford University Press, 2008. Ver en Catálogo

jueves, 18 de mayo de 2017

Libros recibidos disponibles para su consulta

 Libros de académicos de la Facultad

 
Morales, Andrés. Tránsfugo. Chile: Editorial Desbordes, 2016.

Poesía chilena. "Tránsfugo explora zonas abisales de la existencia. Es un Dante ciego que prefiere la vida tormentosa, las palabras y los destellos elaborados en las habitaciones cerebrales del Averno. Su repentino viaje es feroz, sus estadías desconcentantes. Aquí los cuerpos desaparecidos emergen del sueño, toman las naves de la locura, deambulan por perturbadoras ciudades. Si hay un cielo, es la moche colérica de los dioses. Entre ellos, Tránsfugo es un bastardo prendiéndole fuego a los panteones vulgares de la poesía". (Rafael Farías). Ver en Catálogo

Morales, Andrés. Sin destino cierto=Sans destin certain. Chile: MAGO Editores, 2017.


Velásquez, Óscar. Platón: El Banquete o siete discursos sobre el Amor. 2a. ed. Santiago de Chile: Universitaria, 2016.

"Este es una nueva edición -en todo el sentido de la palabra- de El Banquete o siete discursos sobre el Amor. Es una puesta al día con numerosas adiciones en su texto, notas y en su biografía. Se han tomado en cuenta los más relevantes artículos aparecidos sobre El Banquete en los últimos años, entre ellos, los publicados en Plato in Symposium (2016). Son más de diez mil palabras que se han añadido a la edición anterior -que por supuesto mantiene su arquitectura central -con la esperanza de presentar nuevamente esta obra, que fue editada por primera vez el año 2002, por Editorial Universitaria".  Ver en Catálogo

Otros


Bertocci, Angelo Philip. From symbolism to Baudelaire. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1964.






Cortina, Adela. Las raíces éticas de la democracia. Valencia: Ediciones de la Universitat de València, 2010.






Cortina, Adela (dir.). 10 palabras clave en Ética. Navarra: Editorial Verbo Divino, 1994.

"Hablar de ética y de moral es fácil: criticar la corrupción y el hambre en el mundo, prevenir contra los riesgos de la ingeniería genética y las técnicas de reproducción asistida, despotricar de las condiciones del mercado laboral, abominar de la violencia y la guerra. Sin embargo, si hablar sobre todo estos temas es fácil, no es tan sencillo saber por qué éstos, y no otros, son morales y cuál sería el modo humano de resolverlos. Es decir, no es tan sencillo saber qué es la moral y qué la ética, qué términos clave las contituyen, desde qué principios o criterios podemos juzgar en este campo".  Ver en Catálogo

Cortina, Adela. Ética aplicada y democracia radical. 5a. ed. Madrid: Tecnos, 2008.

"En tiempos "postutópicos" como los que corren, profundizar en la democracia parece ser uno de los pocos proyectos capaces de generar ilusión suficiente como para salvarnos del vacío producido por el éxito de gaberla alcanzado. Pero para comprenderlo no estsrá de más averiguar en qué negocio nos estamos embarcando, y preguntar a liberales, demócratas, socialistas, tecnólogos, representacionistas y participacionistas qué idea de democracia ofrecen en que valga la pena produndizar".  Ver en Catálogo

Cortina, Adela. La ética ¿Para qué sirve realmente…? . Barcelona: Paidós, 2013.

"En este libro Adela Cortina nos recuerda que "si no tomamos nota de lo cara que sale la falta de ética, en dinero y en dolor, el coste de la inmoralidad seguirá siendo imparable. Y, aunque suene a tópico, seguirán pagándolo sobre todo los más débiles. Efectivamente , esta época nos depara demasiados ejemplos de las consecuencias de laa falta de ética en las conductas de muchas personas con responsabilidades políticas y sociales".  Ver en Catálogo

Aguado Sobrino, Javier; Francisco Mora Teruel; José Ma. Segovia de Arana (coords.). Claves científicas para la sociedad de hoy. Oviedo: Ediciones Nobel, 2003.

"Esta publicación recoge las conferencias pronunciadas en un nueco ciclo de Ciencia y Sociedad organizado por la Fundación Santander Central Hispano. Con la esperanza de ser una puerta de entrada hacia el conocimiento de los avances de nuestro tiempo".  Ver en Catálogo

Arnabat, Ramón; Montserrat Duch (coords.). Historia de la sociabilidad contemporánea. Del asociacionismo a las redes sociales. Valencia: Ediciones de la Universitat de València, 2014

"Entre los historiadores existe un cierto consenso en que la sociabilidad no debe ser una nueva historia sectorial, una nueva "migaja" de la historia, sino un elemento más y de carácter interdisciplinar que nos permita un mejor conocimiento de la realidad histórica, de la historia total o social. Una sociabilidad entendida como el sistema de relaciones que se teje en diversos ligares y las formas y prácticas que adopta".  Ver en Catálogo

Castillo, Santiago; Montserrat Duch (coords.). Sociabilidades en la historia. actas del VIII Congreso de Historia Social de España, Tarragona, 16 al 18 de abril de 2015. Madrid: Asociación de Historia Social; Los Libros de la Catarata, 2015.

"El término "sociabilidad" es una vieja palabra, ya presente en el léxico castellano desde al menos mediados del siglo XVIII. En el siglo XIX, numerosas serán las obras en valerse de las voces "sociabilidad" y "sociable" al referirse a las relaciones humanas. En las últimas décadas, el concepto de sociabilidad ha precisado contenidos, ha ampliado campos -cultura política, espacios y tiempos, acción social, género-, a la par que ha pulido cierta plrivocidad procedente de su elaboración desde matrices teóricas diversas, cuando no dispares".  Ver en Catálogo

Lepe-Carrión, Patricio. El contrato colonial de Chile. Ciencia, racismo y nación. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2016.

"En los orígenes de la 'nación' chilena, se ocultan una serie de elementos 'raciales' que pueden remontarse a muchos años antes de su establecimiento formal como institución política. Las ideas de 'raza' y 'racismo', son el eje central sobre el cual el autor intenta analizardichas retóricas de iferiorización, provenientes tanto de la ciencia, de la política, como de las prácticas culturales de los siglos XVii, XVIII y principalmente del XIX".  Ver en Catálogo

Briz, Antonio (coord.). Saber hablar. Madrid: Aguilar; Instituto Cervantes, 2008.

"Vivimos rodeados de palabras, inmersos en un tráfico constante de expresiones en un mundo que es diálogo por naturaleza. ¿Alguna vez se ha parado a pensar en el poder que le confiere el habla? Un buen discurso es la clave del éxito.. 'Saber hablar' reivindica el arte de la comunicación oral, motor de las relaciones interpersonales, sociales, económicas y profesionales, en un tiempo donde impera el dominio del verbo. Hoy más que nunca saber hablar bien es una necesidad".  Ver en Catálogo

Mora, José Gregorio; Liliana María de la Fuente. Pasajes de tradición e identidad. Mar del Plata: Editorial Martín, 2016.

"Este texto pretende aportar primero una visión integral en cuanto al gaucho y su contexto, a través de un relato que contemple todas las opiniones posibles: aquellas de los viajeros extranjeros, las de nuestros más esclarecidos historiadores, las de los escritores tradicionales y costumbristas, las de aquellos más recientes que a través de nuevas investigaciones establecieron una imagen diferente y de mayor complejidad, como así también tanto de los escritores defensores del gaucho como por quienes piensan de otra manera".  Ver en Catálogo

Alonso, Jimena; Fabiana Larrobla; Mariana Risso. Avanzar a tientas. Cronología de las luchas por verdad y justicia 1985-2015. [Montevideo: s.n.], 2016.

"En el año 2015 se cumplieron en nuestro país varios números redondos en relación con la larga cadena de hechos vinculados a la impunidad imperante hasta el día de hoy. Algunos de ellos son los cuarenta años de la reunión en Chile que dio lugar al Plan Cóndor, los treinta años del retorno a la democracia -que trajo la instalación de las dos primeras comisiones gubernamentales oara investigar la desaparición y el asesinato de personas por razones políticas-, los veinte años de la primera Marcha del Silencio, los quince años del segundo intento de comisión gubernamental para investigar la desaparición de nuestros familiares, los diez años del único informe oficial de las Fuerzas Armadas  referido a los ciudadanos que esta institución detuvo e hizo desaparecer, los diez años del hallazgo en terrenos de las ffaa de los primeros restos de desaparecidos ubicados en territorio uruguayo a partir de las excavaciones".  Ver en Catálogo

Cortés Rodríguez, Luis. Comentario pragmático de comunicación oral. Madrid: Arco/Libros, 2008-2010. 3 vols.

"Luis Cortés Rodríguez es catedrático de Lengua Española de la Universidad de Almería. En 1982 se doctoró en Filología Románica, por la Universidad de Salamanca. Ha trabajado fundamentalmente sobre distintos aspectos del discurso oral en español, especialmente en cuestiones teóricas, sintácticas y pragmática"s.  Ver en Catálogo

Clemente Quijada, Luis Vicente (coord.). Métodos y perspectivas de investigación en historia medieval. Cáceres, España: Universidad de Extramadura, Servicio de Publicaciones, 2014.

"El libro es fruto del esfuerzo cooperativo entre un grupo de jóvenes investigadores preocupados por el desarrollo de nuevas técnicas y perspectivas  que permitan ampliar las posibilidades y los campos de estudio de la Historia Medieval, tanto desde el punto de vista artístico, arqueológico como documental".  Ver en Catálogo

Foerster, Rolf; Sebastián Lorenzo. Expediciones a Rapa Nui 1791-1862. Rapa Nui: Rapa Nui Press; Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, FONDART, 2016.

"Esta obra reúne el conjunto de diarios y/o bitácoras de exploradores, balleneros y comerciantes que pasaron por Rapa Nui entre los años 1791 y 1862, es decir, después del viaje de La Pérouse y antes de las razias esclavistas peruanas".  Ver en Catálogo

Fuente, José Alberto de la. Vicente Huidobro. El adelantado que no escuchamos. Santiago: Ediciones UCSH, 2010.

"La lectura de la obra de Huidobro provoca un estado espiritual de múltiples correspondencias, de reencuentro con la ternura que es capaz de expresar un corazón inteligente y de una inmensa alegría por saber que los latinoamericanos cuentan con la conciencia poética y política, reserva y continuidad primordial de una historia que no es la oficial; de una historia que subyace como  reserva en el sentido común de aquellos hombres y mujeres del pueblo que no pueden expresar sus ideales por falta de oportunidades (del reparto de la palabra) en la vida social, cultural y artística de su tiempo". Ver en Catálogo

Babot de Bacigaluppi, María Virginia; Silvia Helman de Urtubey (comp.). Replanteos metodológicos y prácticas didácticas de lectura en lengua extranjera. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán, 2006.

"La problemática de la lectura, tanto en lengua materna (LM) como en lengua extranejra (LE), constituye actualmente el eje central y recurrente de reflexiones, estudios y acciones emprendidos por diferentes actores sociales conscientes de que muchas de las falencias que nuestros jóvenes manifiestan en la apropiación de conocimientos en los distintos niveles del sistema educativo, se deben a deficiencias en el contacto con el texto escrito".  Ver en Catálogo

Villagrán, Daniela; Mariana Vidangossy; Karina Araya; Italo Quintanilla. Perspectivas viajeras. Una mirada a los artistas viajeros de la colección iconográfica del Archivo Central Andrés Bello. Santiago: Consejo Nacional de la Cultura y las Artes; Universidad de Chile, Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones, 2017.  Ver en Catálogo
 
Costa Ribeiro, Paula Regina; Elenita Pinheiro de Queiroz Silva; Filomena Teixeira (Orgs). Atravesamentos de gênero, corpos e sexualidades: linguagens, apelos, desejos, possibilidades e desafios. [Rio Grande]: Editora da FURG, 2016.

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Antileo Baeza, Enrique; Claudio Alvarado Lincopi. Santiago Waria Mew. Memoria y fotografía de la migración mapuche. Santiago: Ediciones Comunidad de Historia Mapuche, 2017.

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Informe país. Estado del medio ambiente en Chile. Comparación 1999-2015. [Santiago]: Universidad de Chile, Instituto de Asuntos Públicos, Centro de Análisis de Políticas Públicas, [2016].

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Abella, Raquel y otros. Un país de tontos graves. Humor gráfico y política en Chile. [Santiago: Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos; Museo Histórico Nacional, 2017].

"El proyecto Un país de tontos graves es un llamado de atención, una inflexión en la esfera política que nos lleva a pensar el rol del humor gráfico en la política chilena, y a preguntarnos de qué manera éste se relaciona y acciona una serie de interrogantes con respecto a las diversas coyunturas sociales, culturales y económicas de nuestro país". Ver en Catálogo


Una casa abierta para Chile. Historia visual de la Casa Central de la Universidad de Chile. Santiago: Ediciones Archivo Central André Bello, 2016.

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Castañeda Reyes, José Carlos; María Teresa Muñoz Espinosa. Arqueología e historia de San Pedro Tidaá. Un pueblo de la Mixteca oaxaqueña. México, DF: Universidad Autónoma Metropolitana, 2011.

"El volumen detalla la riqueza arqueológica de esta comunidad oaxaqueña, que ha sido relegada en las investigaciones realizadas en la zona. El trabajo de Muñoz Espinosa y de Castañeda presenta la información sobre el pasado más remoto de esta comunidad cuyos habitantes se han preocupado por preservar su historia y sus tradiciones a través de los siglos".  Ver en Catálogo

Muñoz Espinosa, María Teresa. Cultura e historia de la Sierra Gorda de Querétaro. México, DF: Conacyt; Palza y Valdés. 2007.

"En el presente libro se estudia la historia y la arqueología de una región poco conocida de México, la Sierra Gorda del norte de Querétaro. La autora presenta un resumen general de la historia de los grupos indígenas que habitaron esta zona durante la época prehispánica y el primer siglo de la etapa colonial en México. Posteriormente, se enfoca a dar a conocer una propuesta para el análisis d ematerial cerámico basada en el sistema tipo-variedad, metodología muy útil para realizar esta clase de investigaciones".  Ver en Catálogo

Mamani Morales, Juan Carlos (ed.). Aymara jawarinaka. Relatos aymaras. Arica: Chiwanku Ediciones; CONADI,  2017.

"Este texto presenta 18 relatos aymaras en versión bilingüe aymara-castellano divididos en 4 categorías. Todo ello como parte de una rica literatura popular del mundo aymara, generalmente transmitida hasta hoy oralmente. Esa narrativa constituye un patrimonio inmaterial del mundo aymara que manifiesta un sistema creativo, artístico y lúdico propio que ahora dejamos a disposición de los lectores aymaras y no aymaras."  Ver en Catálogo

Mamani Morales, Juan Carlos. Cuentos de Parinacota. 2a. ed. Arica: Chiwanku Ediciones, 2016.

"Las historias contadas y sus personajes, que contienen los relatos de este libro, patentizan una presencia aymara ineludible en la Provincia de Parinacota de Chile. Por eso, este libro, además de proporcionar una lectura entretenida, es un referente de la cultura aymara en el norte de Chile".  Ver en Catálogo


Shakespeare, William. El rey Lear / traducción, introducción y notas de Paula Baldwin Lind y Braulio Fernández. Santiago de Chile: Universitaria, 2017.

"Esta traducción -que sigue los estándares académicos para la edición de las obras de Shakespeare-, es un esfuerzo por recuperar el talento artístico del dramaturgo para el teatro de nuestros países y también para la enseñanza. La fidelidad a los textos de 1608 y 1623 quiere reproducir con más precisión las singularidades y el particular estilo de escritura de la obra".  Ver en Catálogo

Peña Acuña, Beatriz. La observación como herramienta científica. Madrid: Editorial ACCI, 2015.

"El presente volumen pretende ser un manual práctico y asequible en la introducción al uso científico de la observación, que por otro lado es una capacidad humana natural para conocer la realidad, obtener experiencia, desenvolverse en sociedad y finalmente saber adaptarse y sobrevivir en ella".  Ver en Catálogo
 
 
Eschenhagen Durán, María Luisa; José Roberto Álvarez Múnera (eds.). Voces de indagación en la Maestría en Desarrollo: experiencias de formación investigativa. Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2016.
 
"Este libro es un incentivo para futuros investigadores sociales. Más que un manual de investigación, es una muestra diversa de experiencias de trabajo en el devenir de cinco años de orientación del Seminario de Investigación  en la Maestría en Desarrollo de la UPB".  Ver en Catálogo
 
 
Eschenhagen Durán, María Luisa; Fredy López-Pérez (eds.). Posibilidades para la ambientalización de la educación superior an América Latina: propuestas teóricas y experiencias. Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2016.
 
"Mucho se habla sobre la importancia de la educación ambiental superior y en América Latina se han consolidado redes universitarias que reivindican la importancia ambiental para sus instituciones. A la vez, se observa que muchos de los esfuerzos de las universidades se han centrado y focalizado más en la gestión ambiental adecuada de los campus o en investigaciones sobre problemáticas ambientales específicas, lo cual sin duda es importante como ejemplo para la sociedad y para aportar soluciones a los problemas ambientales que efectivamente existen; sin embargo, este enfoque de la educación ambiental ha perdido de vista uno de los objetivos centrales de la universidad: la formación misma de los futuros profesionales y tomadores de decisiones".  Ver en Catálogo

Eschenhagen Durán, María Luisa. Repensar la educacoón ambiental superior: puntos de partida desde los caminos del saber ambiental. Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2016.

"La educación ambiental no está para solucionar problemas concretos, sino para formar y educar personas y, si se quiere, para concientizarlas. Formar significa proveer y crear elementos crítico-constructivos para comprender la complejidad ambiental en sus contextos políticos, económicos, sociales, culturales, ecológicos, etc., y no solo en cuanto a sus expresiones. Deben comprenderse las causas profundas de los problemas ambientales que, en últimas, se encuentran en las formas de conocer -de construir y de legitimar conocimiento para actuar y transformar- y cómo estas consideran, o no, la vida".  Ver en Catálogo