martes, 26 de marzo de 2019

Nuevos títulos recibidos disponibles para su consulta


Publicaciones de académicos(as) de la Facultad


Villarroel, Raúl (ed.). Ética de la Investigación en educación. Guía teórica y práctica para investigadores. Santiago de Chile: Ocho Libros, 2018.

"La presente obra busca fomentar la reflexión con respecto a la responsabilidad asociada al rol del investigador en materias educacionales; sobre todo, en relación con las implicancias que tanto el diseño como la ejecución de los protocolos de investigación pueden tener sobre los derechos de las personas que participan en ellos en calidad de sujetos intervenidos. Atendiendo a su experiencia y conocimiento especializado del tema, sus autores se han presupuesto fomentar el conocimiento acerca del contenido teórico y el estatuto de la ética de la investigación. Al mismo tiempo, buscan proveer una instancia que favorezca su análisis y discusión académica, entendiendo que se trata de una cuestión de vital importancia para el futuro de la educación. De tal manera, en sus páginas quieren ofrecer a los investigadores educacionales un conjunto de orientaciones y lineamientos procedimentales que les permitan integrar de manera cada vez más informada criterios y estándares éticos en la elaboración de su trabajo científico. Todo ello, considerando que en la actualidad estos últimos constituyen exigencias ineludibles que cualquier investigador debe conocer e incorporar necesariamente en su quehacer".Ver registro

Morales Milohnic, Andrés. Variaciones sobre ''La Pantera'' y otros poemas = Variations sur ''La Panthére'' et autres poemes. Santiago de Chile: Mago Editores, 2018.

Poesías chilenas




Ruiz Schneider, Carlos; Leonora Reyes Jedlicky; Francisco Herrera Jeldres (eds.). Privatización de lo público por el sistema escolar: Chile y la agenda global de educación. Santiago de Chile Chile: LOM : Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.

"Los textos que constituyen este libro se inscriben en el campo de investigación de políticas educacionales desde enfoques y metodologías provenientes de la sociología, la educación, la filosofía, la historia y la ciencia política, reconociendo como eje común el lugar de Chile en la agenda global de educación. En estos estudios, se hace evidente la reducción al ámbito económico de la complejidad de los procesos educativos, coincidiendo con la puesta en ejercicio de una serie de dispositivos que presionan a las instituciones educativas a integrar modalidades de gestión y ejercicio docente asociadas a conceptos controversiales de eficiencia, calidad y competencia".  Ver registro


 Santo Tomás de Aquino. Cuestiones disputadas. Acerca de los malo / edición bilingüe María Isabel Flisfisch y Francisco Conejera Ganora. 2a. ed. Santiago: Universitaria, 2018.

"Un error ha seguido por siglos a la figura de Santo Tomás. Se le ha querido presentar como el expositor y el comentarista latino de Aristóteles o como el más grande de los representantes del aristotelismo en el mundo cristiano. Y aunque todo esto sea cierto, no se comprende la figura del Doctor Angelicus, midiéndola sólo por la mayor o menor afinidad con su lejano maestro. Pues bien, cuando nos adentramos en el campo de la moralidad humana, la presencia de una experiencia moral inconfundiblemente cristiana ¿lúcida, madura, rica- viene a mostrar la injusticia de aquella reducción del tomismo (el de Santo Tomás) a una experiencia filosófica que no es, ni podría haber sido, la suya. Tomás de Aquino, llamado Doctor Angelicus (1225-1274), ingresó a los diecinueve años en la Orden de los Dominicanos y estudió bajo la guía de Aristóteles. La prodigiosa obra que escribió Santo Tomás en 49 años de vida, puede dividirse de un modo muy incompleto de Comentarios Bíblicos a la Sentencias de Pedro Lombardo, al Liber De Causis, a gran parte de la obra conocida de Aristóteles, a algunos tratados de Boecio y del Pseudo Dionisio, todos comentarios admirables por su rigurosidad y maestría exegéticas. Pero, sin duda, sus obras más famosas son la Sumna Teológica, la Suma Contra Gentiles, y sus Quaestiones Disputatae, dictadas y editadas en diversos periodos".  Ver registro


Grez Toso, Sergio; Opazo Ortiz, Daniel; Vidal Molina, Paula. Ciudadanías para la Democracia. Reflexiones desde la problemática constitucional y constituyente chilena del siglo XXI. Chile: Ariadna Ediciones, 2018.

"Este libro está centrado, como lo indica su título, en la problemática constitucional y constituyente chilena del siglo XXI. Fue concebido en el marco del Proyecto U-redes “Ciudadanías para la democracia” de la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo de la Universidad de Chile, ejecutado por sus editores durante el bienio 2016-2017. Los textos reunidos fueron redactados el año 2017 cuando el proceso constituyente impulsado por el segundo gobierno de Michelle Bachelet parecía entrar -de acuerdo con los anuncios oficiales- en la recta final luego de desarrolladas distintas etapas, incluyendo algunos módulos de participación ciudadana (cabildos) de restringida convocatoria, a pesar de haber sido convocados mediante profusa propaganda oficial".  Ver registro



Otros


Ausubel, David P.; Novak, Joseph D.; Hanesian, Helen. Psicología Educativa. Un punto de vista cognoscitivo. 2a. ed. México: Trillas, 1983.

"Con base a la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar".   Ver registro


Woolf, Virginia. Flush: una biografía. Madrid: Montacerdos ediciones, 2018.


Novelas inglesas


  


Grande López, Clara; Martín Aizpuru, Leyre; Salicio Bravo, Soraya (coords.). Con una letra joven. Avances en el estudio de la Historiografía en Historia de la Lengua Española. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2014.

"Recoge algunas de las comunicaciones presentadas en el XIII Congreso Internacional de la AJIHLE (Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española)".  Ver registro 



Álvarez López, Cristóbal José; Martínez Navarro, María del Rosario (coords.). Diálogos entre la lengua y la literatura. Sevilla: Vitela Gestión Cultural, 2016. 

"El presente volumen tiene por objeto ofrecer un amplio panorama de las líneas de investigación relacionadas con la lengua y la literatura desde una perspectiva conjunta. Para ello se ha aplicado un enfoque filológico que aúna la lengua y la literatura, en contra de la tradicional separación metodológica entre las dos disciplinas englobadas en los estudios filológicos, poniendo el acento en la difusión de distintas líneas de investigación y de la producción científica más actual de un número representativo de jóvenes investigadores de distintas universidades españolas y extranjeras". Ver registro
 
Pérez, Manuel; Ortiz, Alberto (eds.). Crónica, retórica y discurso en el nuevo mundo. Aguascalientes: Universidad Autónoma de Zacatecas: Centro de Estudios Jurídicos y Sociales de Mispat, 2014.
 
"Este libro es producto de trabajos de investigación y reflexión colectiva llevado a cabo en varios momentos. El primero corresponde al simposio “Cultura y poder en la Iberoamérica colonial”, como parte del XVIII Congreso Internacional de Antropología Iberoamericana celebrado en San Luis Potosí. El segundo corresponde al simposio “535. Cultura en la Nueva España”, en el marco del 54 Congreso Internacional de Americanistas celebrado en Viena. Ambos eventos configuraron la oportunidad para un diálogo que tocó géneros historiográficos, manifestaciones artísticas y problemas lingüísticos desde convicciones metodológicas incardinadas al análisis retórico y hermenéutico. La retórica se propuso así, de nuevo, como método posible, pertinente y aun deseable para el estudio de discursos virreinales hispanoamericanos de diverso signo".   Ver registro
 
Pirker, Kristina. La redefinición de lo posible. Militancia política y movilización social en El Salvador (1970-2012). Ciudad de México: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora : Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, 2017.

"Desde inicios de la década de 1970, El Salvador fue escenario de un intenso proceso de movilización social y polarización política que desembocó en una cruenta guerra civil con aproximadamente 75.000 muertos".  Ver registro
 
 
Bracht Branham, R. (ed.) Bakhtin and the classics. Evanston, Ill.: Northwestern University Press, 2002.
 
 
 




Alba Pastor, Carmen (coord.) Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de enseñanza inclusiva. Madrid: Ediciones Morata, 2016.

"Una de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico llamado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carácter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos. Este nuevo libro de la profesora de la Universidad Complutense de Madrid Carmen Alba Pastor constituye sin duda una excelente introducción al DUA para el extenso mundo hispanohablante".  Ver registro
 
Gil Pérez, Daniel; Guzmán Ozámiz, Miguel de. La enseñanza de las Ciencias y la Matemática. Tendencias e innovaciones. Madrid: Editorial Popular, 2001.

"Este libro es de alguna forma complementario al que ya se publicó en esta misma colección bajo el título de Formación del Profesorado de las Ciencias y la Matemática. En la primera parte, referida a las Ciencias, se señalan las limitaciones de algunas tendencias innovadoras espontáneas; simultáneamente, se plantea el modelo constructivista de enseñanza-aprendizaje de las ciencias como una corriente innovadora fundamentada en la investigación. En la segunda parte, centrada en las Matemática, se explican algunas dificultades de su enseñanza y se apuntan tendencias actuales que pueden inducir a algunos cambios metodológicos importantes".  Ver registro


López-Baralt, Luce. La literatura secreta de los últimos musulmanes de España. Madrid: Trotta, 2009.

"La posteridad está en deuda con los últimos musulmanes de España. Los moriscos del siglo XVI nos legaron la crónica minuciosa de sus últimos días sobre suelo español, y sus códices sirven de espejo aleccionador a muchas situaciones históricas contemporáneas. Desde la más estricta clandestinidad y a riesgo de sus propias vidas, los anónimos criptomusulmanes preservaron la noticia de su vida cotidiana, de sus ansiedades, de sus conflictos y de sus sueños en un corpus manuscrito tan híbrido como sus propias almas, ya que estaba escrito en castellano pero transcrito en la grafía árabe, para ellos sagrada por razones religiosas e identitarias. El presente estudio intenta resucitar ese mundo enterrado, y ofrece un muestrario representativo de los asuntos que más interesaron a la comunidad morisca: las prácticas rituales islámicas, la magia, la astrología, la medicina, las profecías, la interpretación de sueños, los itinerarios secretos que los podían guiar a huir de España y aun para volver sigilosamente, como Ricote, de regreso a su patria natural. Los antiguos folios nos ofrecen auténticas sorpresas".  Ver registro

Muñiz Grijalvo, Elena (ed.). Himnos a Isis. Madrid; Trotta; Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2006.

 "Se publican aquí por vez primera de manera conjunta y en edición española los Himnos a la Diosa Isis, compuestos en griego y en latín. Las hermosas alabanzas a la diosa del Nilo son obras maestras de la literatura religiosa de la época helenística y romana. La desorbitada vehemencia en la exaltación de la divinidad convive en estos himnos con la confianza ciega del suplicante en la benevolencia de aquella diosa lejana y cercana al mismo tiempo. Isis, una diosa de origen egipcio, se mueve con soltura en ambientes religiosos ajenos a la cultura del Nilo, asumiendo rasgos físicos y atribuciones de otras diosas, y llegando incluso a equipararse con Astarté, Hera, Afrodita o Deméter. Como Isis, otros dioses con poderes extraordinarios sufren con dolor casi humano, y de su sufrimiento pueden beneficiarse en última instancia sus fieles. Son dioses viajeros, que dejan de pertenecer a la cultura que los vio nacer y, transformados, pasan a integrarse en el mundo religioso mediterráneo de los albores de la era cristiana. El extenso estudio preliminar y los comentarios particulares de cada himno pretenden situarlos en su contexto preciso y desvelan las claves de la vida religiosa del Mediterráneo en aquellos siglos".  Ver registro

Lacasa, Pilar. Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales. Madrid: Ediciones Morata , 2011.

"Esta propuesta nace de una estrecha interacción entre la práctica y la teoría, buscando contribuir a que los videojuegos comerciales se conviertan en un instrumento educativo. Con ellos se puede pensar apasionadamente. El libro es el resultado de casi diez años explorando estos objetos digitales, aprendiendo a jugar, conversando con sus diseñadores y distribuidores y, además, trabajando fuera y dentro de las aulas con familias, niños, niñas, jóvenes y el profesorado. Se ha buscado ir más allá de algunos estereotipos: El primero, los videojuegos son una pérdida de tiempo y, además, son violentos. No, porque los objetos como tales no son ni buenos ni malos, depende del modo en que se utilizan. El segundo, es difícil saber qué juego elegir. Sí, son grandes desconocidos y seleccionar uno u otro es importante para tener experiencias gratificantes, para ello esta obra aporta información sobre ellos pero también incluye cómo acceder a vídeos de presentación, blogs, foros y más lugares relacionados con cada videojuego. El tercero, los videojuegos son demasiado absorbentes. Sí lo son, sin duda, como también sucede con la ciencia o la literatura".   Ver registro

Nietzsche, Friedrich. Correspondencia. Madrid: Ediciones Trotta, 2012.

V.5: Enero 1885-octubre 1887: Este volumen quinto de la Correspondencia de Friedrich Nietzsche abarca la época inmediatamente posterior a Así habló Zaratustra. Durante este período Nietzsche escribe Más allá del bien y del mal y Genealogía de la moral, y prepara las nuevas ediciones de El nacimiento de la tragedia, Humano, demasiado humano I y II, Aurora y La gaya ciencia, a las que añade importantes nuevos prólogos y, a la última, su quinta parte. En la correspondencia se superponen una serie de planos de gran interés para conocer tanto la génesis de estas obras como la situación vital en la que se forjaron.
V.6: Octubre 1887-enero 1889: El volumen VI de la Correspondencia de Friedrich Nietzsche, último de la serie, abarca todas las cartas conservadas escritas por el filósofo entre finales de octubre de 1887 y enero de 1889, cuando sufrió en Turín el derrumbe que le sumió en la demencia y del que ya no se recuperó hasta su muerte en agosto de 1900. Estas cartas de su época de madurez, escritas con estilo inconfundible y prosa magistral, tienen al menos un doble interés filosófico y biográfico.  Ver registro

Valcárcel, Amelia. Feminismo en el mundo global. Madrid: Ediciones Cátedra: Universitat de València, Instituto de la Mujer 2009.

"En grandes números, la globalización beneficia a las mujeres. Pero no todo es de color de rosa: la falencia de los estados nacionales, los fundamentalismos y las deslocalizaciones perjudican. Globalizada no está la atención médica, porque todavía más de medio millón de mujeres mueren en el parto al año, pero sí lo está el tráfico y la trata, que trafican con mujeres desde cualquier parte del planeta para ponerlas a disposición allí donde paguen por usarlas. Digamos que la agenda feminista está, además, abierta por páginas diferentes en cada lugar del mundo. Este libro se propone reflexionar sobre ello y dar alguna de las herramientas que permiten comprender el impulso de cambio que abrió la Modernidad y cómo actualmente se conjuga en los lugares más distantes y dispares. El feminismo nos conduce ahora de la supervivencia a la paridad, estamos en su "Tercera Ola". Seguimos en la punta de lanza de un movimiento mundial e irreversible por cuya agenda cruzan ahora buena parte de las tensiones civilizatorias".  Ver registro

Pfister, Manfred. The Theory and Analysis of Drama. Cambridge, Eng.: Cambridge University Press, 1991.




 

Astengo, Giovanni. La poesía como un dios. Estudios, reseñas, notas y entrevistas sobre la poesía de Andrés Morales. Santiago de Chile: Piso Diez Ediciones, 2018.

"Este libro no es un objeto estático, más bien es un viaje que hemos puesto como señal de rutas para explorar nuevas visiones sobre la obra poética de Andrés Morales, aunque los textos escogidos: Ensayos, estudios, notas y entrevistas (y también un archivo fotográfico), tengan el corpus de una obra académica, aunque, no obstante, este texto esté lejano de ser una palabra muerta para la cátedra o ´para un texto de la biblioteca sola. Este es un texto vivido y que de seguro irá creciendo en los años para los que ''no tienen patria en el tiempo''. Por esta razón es que más allá de quienes escriben y del mismo autor, el centro de este trabajo es el arte poética, la poesía : ''la poesía como un dios''.   Ver registro 

Siles, Jaime. Esta suma de sones sucesivos  = Cette somme de sons successifs. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

Poesías españolas




Badilla Castillo, Sergio. El oráculo de Delfos = The Oracle of Delphi. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

Poesías chilenas





Huesbe Santelices, Juan Antonio. Resiliencia en la Tierra = Résilience sur la Tierra. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

Poesías chilenas





 Leblanc-Poirier, Daniel. 911. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.


Poesías canadienses





Lara, Omar. Nombres del nombre = Nume ale numelui. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

Poesías chilenas




Clapés, Antoni. Diez poemas = Due poemes. Santiago de Chile: Mago Editores, 2018.

Poesías catalanas





Astengo M. , Giovanni. Poemas a destiempo = Poems at the wrong time. Santiago de Chile: Mago Editores, 2018.

Poesías chilenas





Poblete Rivera, Felipe. Primera trenza = First Braid. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

 Poesías chilenas





Martinovich Salas, Francisco. Galería = Galerija. Santiago de Chile: Mago Editores, 2017.

Poesías chilenas





Vidal Molina, Paula. Neoliberalismo, neodesarrollismo y socialismo bolivariano. Modelos de desarrollo y políticas públicas en América Latina. [Chile]: Ariadna, 2019.

"El libro colectivo que a continuación se ofrece al lector es producto del trabajo realizado entre los años 2016 y 2018, en el contexto del proyecto de investigación Fondecyt Regular, cuyo título es Planes sociales de empleo y protección social para la (des)igualdad: los casos de Brasil, Chile y Venezuela (2005-2013). Ello permitió invitar a distintos intelectuales y expertos a reflexionar acerca de los Modelos de Desarrollo en América Latina, en función de sus apuestas, tensiones y desafíos".   Ver registro

Halsall, Guy. Las migraciones bárbaras y el occidente romano, 376-568. Valencia: Universitat de València, 2012.

"Esta obra constituye una nueva e importante visión de conjunto de las migraciones bárbaras y de su papel en la caída del Imperio romano y la creación de la Europa medieval, uno de los principales acontecimientos de la historia europea. A diferencia de estudios previos, esta síntesis integra la evidencia histórica y arqueológica y analiza la situación del Reino Unido, Irlanda, la Europa continental y el norte de África, demostrando así que el Imperio romano y sus vecinos estaban inexplicablemente vinculados. Guy Halsall demuestra que la creación y mantenimiento de los reinos y los imperios era imposible sin la participación activa de las personas de las comunidades de Europa y del norte de África. Llega a la conclusión de que, a diferencia de la opinión mayoritaria, fue la caída del Imperio romano lo que produjo las migraciones bárbaras, y no al contrario". Ver registro

Faller, Laurent. Campesinos y señores en la Edad Media. Siglos VIII-XV. Valencia: Universitat de València, 2015.

"Este libro aborda las relaciones entre los dueños de la tierra y los productores desde la época carolingia hasta los grandes levantamientos campesinos de los siglos XIV y XV. Examinado los estatus de los hombres, la organización del trabajo y las jerarquías sociales, se pretende mostrar tanto la historia de este crecimiento generalizado, como la crisis que cierra la Edad Media occidental".  Ver registro


Jackendoff, Ray. Foundations of language. Brain, Meaning, Grammar, Evolution. New York: Oxford University Press, 2002.




 

Christiansen, Morten H.; Kirby, Simon (eds.). Language Evolution. Oxford: Oxford University Press, 2003.






Boas, Franz; Powell, J.W. Introduction to Handbook of American Indian Languages. Indian Linguistic Families of America North of Mexico. Lincoln: Univrsity of Nebraska Press, 1991.



Mahfuz, Naguib. La azucarera. Madrid : Ediciones Martínez Roca, 2011.

"Trilogía de El Cairo, la obra cumbre de Naguib Mahfuz.Los nietos de Ahmad Abd el-Gawwad, el anciano comerciante de El Cairo, se distancian de la tutela familiar y se comprometen con diferentes opciones políticas en el convulso Egipto de los años treinta y cuarenta, desde el comunismo al fundamentalismo islámico. Frente al desencanto de la generación anterior, estos jóvenes encarnan la vitalidad de una nación que afronta con valentía su contradictorio futuro".  Ver registro 


Coelho, Paulo. El Alquimista: una fábula para seguir tus sueños. New York: Rayo, 2002.

"La obra maestra de Paulo Coelho narra la historia mística de Santiago, un joven pastor andaluz que anhela viajar en busca de un tesoro terrenal. Su búsqueda le conducirá a encontrar riquezas muy diferentes y mucho más gratificantes de lo que nunca imaginó. El viaje de Santiago nos enseña la sabiduría esencial de escuchar a nuestros corazones, de reconocer las oportunidades y aprender a leer los presagios esparcidos a lo largo de la vida y, lo que es más importante, a seguir nuestros sueños".  Ver registro

Gómez Bravo, Gutmaro. Geografía humana de la represión franquista. Del Golpe a la Guerra de ocupación (1936-1941). Madrid: Cátedra, 2017.

"Este libro no solo aporta información y datos nuevos. A través de la documentación consultada en cerca de veinte archivos nacionales e internacionales, reconstruye la temprana planificación y la progresiva sincronización geográfica del sistema represivo. Analiza y explica su prolongación más allá de los límites de la guerra civil y se adentra, por último, en su impacto, en su dimensión e interiorización humana a través de las evidencias de un tiempo plagado de miedo e incertidumbre. La información reservada, la correspondencia incautada, los planos, los dibujos, las fotografías o pequeños trozos de papel muestran la urgencia del momento. Un valioso conjunto de pruebas que las propias familias han conservado hasta hoy como única forma de conexión con sus seres queridos. Muchos siguen aún desaparecidos. Hombres y mujeres corrientes, gente común, del campo o la ciudad, que no tuvieron responsabilidad política o militar alguna pero que soportaron el grueso de la represión. Un libro de historia que indaga sobre cuestiones de un pasado irremediablemente vivo en nuestro presente".  Ver registro