Libros y revistas recibidas de Historia y temas relacionados

Contenido

Pinto Rodríguez, Jorge (ed.). Araucanía, siglos XIX y XX. Economía, migraciones y marginalidad. Osorno: Editorial Universidad de Los Lagos, 2011.

"Escribir la historia del sur de Chile desde el mismo sur, es la ambición de Jorge Pinto al publicar este libro. Una historia colectiva sin fronteras administrativas, pero sí con valor agregado a los espacios comunes, sean aquellos culturales, económicos y/o sociales; espacios que, a menudo, no se condicen con los políticos". Ver en Catálogo Bello

• Annales. Histoire, Sciences Sociales Año 66, No. 3 (juillet-septembre 2011); Año 66, No. 4 (octobre-décembre 2011); Año 67, No. 1 (janvier-mars 2012); Año 67, No. 2 (avril-juin 2012). Tablas de contenido en Al-Día

• Cahiers des Amériques Latines No. 68 (2011/3). Tabla de contenido en Al-Día

• Horizontes Año LIII, No. 102-103 (primavera-otoño 2010). Tabla de contenido en Al-Día

• International Journal of Latin American Studies Year 2, Vol. 2., No. 1 (january-June 2012); Year 2, Vol. 2., No. 2 (july-december 2012)

• Journal of Palestine Studies Vol. 40, No. 4 (summer 2011) (160). Tabla de contenido en Al-Día

• Revista Canadiense de Estudios Hispánicos Vol. 36, No. 1 (otoño 2011). Tabla de contenido en Al-Día

• Revista Complutense de Historia de América Vol. 37 (2011). Texto completo

• Revista Europea de Estudios Latinoamericanos y del Caribe No. 92 (April 2012). Tabla de contenido

Libros y revistas recibas de Educación y temas afines

Contenido

Muñoz Valenzuela, Josefina. Queridas maestras. Queridas profesoras. Santiago: [Ministerio de Educación, División de Educación General], 2010.

"Desde los albores de la creación de Chile, tanto en la época Colonial como en los inicios de la República, la educación masiva de las mujeres no formaba parte de las políticas del Estado, la oferta educativa disponible era restringida y apuntaba a la reproducción de los roles femeninos tradicionales, delimitados a las labores del hogar y la maternidad. Siendo así, es interesante preguntarse cómo en este marco llega la mujer a ocupar un lugar protagónico y mayoritario en la carrera docente". Ver en Catálogo Bello

Contenido

Nussbaum, Martha C. Not for Profit. Why democracy needs the humanities. Princeton and Oxford: Princeton University Press, 2010.

"In this short and powerful book, celebrated philosopher Martha Nussbaum makes a passionate case for the importance of the liberal arts at all levels of education". Ver en Catálogo Bello

• Revista Investigaciones en Educación Vol. 10, No. 2 (2010); Vol. 11, No. 2 (2011). Tablas de contenido en Al-Día
• Teoría de la Educación (U. de Salamanca) Vol. 23, No. 2 (diciembre 2011)